我司主營(yíng)PLC DCS 伺服控制系統(tǒng) 機(jī)器人備件配件 主營(yíng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品
FOXBORO FBM系列卡件 CPU 電源...
TRICONEX 模塊 3503E 3721 8312 4351B...
EMERSON OVATION 卡件 1C311224G01 1C311227G01 5X00167G01 5X00497G01...
ABB BAILEY IMHSS03 IMASI23 IMRDI13 DSQC639 ... 主板 電源
橫河 CP345 PW301 AIP578..
HONEYWELL TC-PRR021 TK-PRR02 CC-PAON01..
MOORE QLCCM QLCDM 39SDM...
AB 模塊 1756-L61 1756-L62 1756-L71... ICS TRIPLEX 系統(tǒng) T8451 T8461 T8311 T8403...
GE IC693CPU374 IC693CPU360... IC697CPX772 IC698CPE020 IC660ELB912 ...
本特利 3500系列
摩托羅拉 MVME系列 MVME147-013
XYCOM XVME系列 XVME-530 XVME-976
科爾摩根 控制器 64WKS-M240/50-RLG 電機(jī)
發(fā)那科 顯示屏 控制器 示教器
庫(kù)卡 KRC1 KSD1-08 控制器 示教器
安川 CIMR-MSD2018 控制器 示教器 變頻器
力士樂(lè) 控制器 電機(jī)
西門子 電機(jī) 變頻器 注重實(shí)踐能力培養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容輔導(dǎo) 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)課教學(xué),是提高學(xué)生實(shí)踐操作技能的***直接方法。在實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作去認(rèn)識(shí)和感知事物,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握。 在PLC實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,主要培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)運(yùn)行調(diào)試程序,提高編程設(shè)計(jì)技巧,以及硬件接線能力。程序設(shè)計(jì)得是否符合實(shí)際控制要求,觀察運(yùn)行結(jié)果是關(guān)鍵。例如,在PLC程序設(shè)計(jì)中,***容易出現(xiàn)雙線圈輸出問(wèn)題,程序看似正確,結(jié)果卻異常無(wú)序,監(jiān)控程序時(shí)也會(huì)出現(xiàn)觸點(diǎn)接通,但線圈不得電的問(wèn)題。這時(shí),學(xué)生就可以根據(jù)運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行判斷:程序“沒(méi)錯(cuò)”,現(xiàn)象錯(cuò),先看線圈有幾個(gè)?從而,很容易找到問(wèn)題之所在。在不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中,學(xué)生的編程能力和技巧自然可以逐漸提高。同時(shí),實(shí)驗(yàn)課還應(yīng)靈活、多變,學(xué)生可以根據(jù)自己的愿望和要求,設(shè)計(jì)出“自己”的程序。無(wú)論是否能夠運(yùn)行調(diào)試***,教師都應(yīng)給予鼓勵(lì)和支持,在一點(diǎn)一滴中,逐漸培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)PLC程序設(shè)計(jì)的能力和興趣。 PLC程序設(shè)計(jì)是為了實(shí)際應(yīng)用,再好的設(shè)計(jì)理念,只有與控制線路結(jié)合起來(lái),才能發(fā)揮出作用。所以,在努力提高學(xué)生對(duì)PLC程序的設(shè)計(jì)能力時(shí),還千萬(wàn)不可忽視對(duì)學(xué)生硬件接線能力的培養(yǎng)。在以往實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師往往偏重于利用模擬示教板訓(xùn)練學(xué)生的硬件接線能力。如:電梯、交通燈、同步電動(dòng)機(jī)、小車自動(dòng)往返……,雖然形象、生動(dòng),學(xué)生也容易完成。但由于此種方式操作性較差,遇到實(shí)際情況后,學(xué)生往往會(huì)顯得無(wú)從下手。 所以,為提高學(xué)生的實(shí)際硬件接線能力,教師在操作訓(xùn)練中,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際負(fù)載的工作情況,判斷出PLC輸出端與各種常用的低壓電器、傳感器(如交流接觸器、行程開(kāi)關(guān)、繼電器、按鈕、金屬接近開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)、液壓元件和氣動(dòng)元件等)的接線方式,并進(jìn)行接線。只有利用這種訓(xùn)練方式,才能夠真正提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。我深深體會(huì)到:實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生***樂(lè)于接受的學(xué)方式,也是強(qiáng)化學(xué)效果的重要手段。
GE 531X305NTBANG1
ABB PM510V16
MOTOROLA MCP750
ABB PM802F
Parker Abex 425-1607
ABB 3HAC029818-001
OVATION 5X00070G04
GE IC695CRU320
XBTF024510
FOXBORO FBM237
A-B 1394-SR9A
TRICONEX 3008
TRICONEX 3625
A-B 1785-L80E
TRICONEX 4351B
WESTINGHOUSE 5X00121G01
WESTINGHOUSE 5X00119G01
SIEMENS 6AV3688-3ED13-0AX0
ICS TRIPLEX(ROCKWELL) T8431
Motorola MVME162PA-344SE
SIEMENS 3UF5031-3AN00-1
施耐德 VW3A3310D
140CPU65150
Bently 135613-01-00
BENTLY 3500/42-01-00
GE 369-HI-R-M-0-E-0
GE IC698CPE030-GJ
BENTLY 3500/40-01-00 BENTLY
WESTINGHOUSE 5A26458G05
KUKA KCP2
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FOXBORO FBM系列卡件 CPU 電源...
TRICONEX 模塊 3503E 3721 8312 4351B...
EMERSON OVATION 卡件 1C311224G01 1C311227G01 5X00167G01 5X00497G01...
ABB BAILEY IMHSS03 IMASI23 IMRDI13 DSQC639 ... 主板 電源
橫河 CP345 PW301 AIP578..
HONEYWELL TC-PRR021 TK-PRR02 CC-PAON01..
MOORE QLCCM QLCDM 39SDM...
AB 模塊 1756-L61 1756-L62 1756-L71... ICS TRIPLEX 系統(tǒng) T8451 T8461 T8311 T8403...
GE IC693CPU374 IC693CPU360... IC697CPX772 IC698CPE020 IC660ELB912 ...
本特利 3500系列
摩托羅拉 MVME系列 MVME147-013
XYCOM XVME系列 XVME-530 XVME-976
科爾摩根 控制器 64WKS-M240/50-RLG 電機(jī)
發(fā)那科 顯示屏 控制器 示教器
庫(kù)卡 KRC1 KSD1-08 控制器 示教器
安川 CIMR-MSD2018 控制器 示教器 變頻器
力士樂(lè) 控制器 電機(jī)
西門子 電機(jī) 變頻器
注重實(shí)踐能力培養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容輔導(dǎo)
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)課教學(xué),是提高學(xué)生實(shí)踐操作技能的***直接方法。在實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作去認(rèn)識(shí)和感知事物,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解和掌握。
在PLC實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,主要培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)運(yùn)行調(diào)試程序,提高編程設(shè)計(jì)技巧,以及硬件接線能力。程序設(shè)計(jì)得是否符合實(shí)際控制要求,觀察運(yùn)行結(jié)果是關(guān)鍵。例如,在PLC程序設(shè)計(jì)中,***容易出現(xiàn)雙線圈輸出問(wèn)題,程序看似正確,結(jié)果卻異常無(wú)序,監(jiān)控程序時(shí)也會(huì)出現(xiàn)觸點(diǎn)接通,但線圈不得電的問(wèn)題。這時(shí),學(xué)生就可以根據(jù)運(yùn)行結(jié)果進(jìn)行判斷:程序“沒(méi)錯(cuò)”,現(xiàn)象錯(cuò),先看線圈有幾個(gè)?從而,很容易找到問(wèn)題之所在。在不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中,學(xué)生的編程能力和技巧自然可以逐漸提高。同時(shí),實(shí)驗(yàn)課還應(yīng)靈活、多變,學(xué)生可以根據(jù)自己的愿望和要求,設(shè)計(jì)出“自己”的程序。無(wú)論是否能夠運(yùn)行調(diào)試***,教師都應(yīng)給予鼓勵(lì)和支持,在一點(diǎn)一滴中,逐漸培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)PLC程序設(shè)計(jì)的能力和興趣。
PLC程序設(shè)計(jì)是為了實(shí)際應(yīng)用,再好的設(shè)計(jì)理念,只有與控制線路結(jié)合起來(lái),才能發(fā)揮出作用。所以,在努力提高學(xué)生對(duì)PLC程序的設(shè)計(jì)能力時(shí),還千萬(wàn)不可忽視對(duì)學(xué)生硬件接線能力的培養(yǎng)。在以往實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師往往偏重于利用模擬示教板訓(xùn)練學(xué)生的硬件接線能力。如:電梯、交通燈、同步電動(dòng)機(jī)、小車自動(dòng)往返……,雖然形象、生動(dòng),學(xué)生也容易完成。但由于此種方式操作性較差,遇到實(shí)際情況后,學(xué)生往往會(huì)顯得無(wú)從下手。 所以,為提高學(xué)生的實(shí)際硬件接線能力,教師在操作訓(xùn)練中,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際負(fù)載的工作情況,判斷出PLC輸出端與各種常用的低壓電器、傳感器(如交流接觸器、行程開(kāi)關(guān)、繼電器、按鈕、金屬接近開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)、液壓元件和氣動(dòng)元件等)的接線方式,并進(jìn)行接線。只有利用這種訓(xùn)練方式,才能夠真正提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。我深深體會(huì)到:實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生***樂(lè)于接受的學(xué)方式,也是強(qiáng)化學(xué)效果的重要手段。
GE 531X305NTBANG1
ABB PM510V16
MOTOROLA MCP750
ABB PM802F
Parker Abex 425-1607
ABB 3HAC029818-001
OVATION 5X00070G04
GE IC695CRU320
XBTF024510
FOXBORO FBM237
A-B 1394-SR9A
TRICONEX 3008
TRICONEX 3625
A-B 1785-L80E
TRICONEX 4351B
WESTINGHOUSE 5X00121G01
WESTINGHOUSE 5X00119G01
SIEMENS 6AV3688-3ED13-0AX0
ICS TRIPLEX(ROCKWELL) T8431
Motorola MVME162PA-344SE
SIEMENS 3UF5031-3AN00-1
施耐德 VW3A3310D
140CPU65150
Bently 135613-01-00
BENTLY 3500/42-01-00
GE 369-HI-R-M-0-E-0
GE IC698CPE030-GJ
BENTLY 3500/40-01-00 BENTLY
WESTINGHOUSE 5A26458G05
KUKA KCP2